Ο μέτριος δάσκαλος μιλάει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο εξαιρετικός δάσκαλος δείχνει. Ο μεγάλος δάσκαλος εμπνέει.
Μαρία Πετροπούλου
Καθηγήτρια Φιλολογίας – Αρθρογράφος – Συγγραφέας
Εγγραφείτε στην προσωπική μου ιστοσελίδα για να ενημερώνεστε σχετικά με τα φιλολογικά , πανελλήνιες και άλλα θέματα που απασχολούν μαθητές για την επιτυχία τους.
My Socials
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Λίγα λόγια για εμένα
Φιλόλογος – Ειδίκευση στα Νέα Ελληνικά σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου.
Διδακτική πείρα -Καινοτομία
Η διδακτική πείρα-καινοτομία μου αναδεικνύεται μέσα από δημιουργικές και πρωτοποριακές προσεγγίσεις στη φιλολογία.
Δημιουργός – συγγραφέας σύγχρονων σχολικών βοηθημάτων
Ως δημιουργός και συγγραφέας σύγχρονων σχολικών βοηθημάτων, προσφέρω πρωτότυπα και κατανοητά εκπαιδευτικά υλικά που ενθαρρύνουν την ανακάλυψη, τη δημιουργικότητα και την εμβάθυνση των μαθητών.
Αρθρογράφος
ΒΗΜΑ, ALFAVITA, PROTAGON, εφημ. “Πατρίς”
Καλώς ήρθατε στην ιστοσελίδα μου! Είμαι καθηγήτρια φιλολογίας με αρκετά χρόνια εμπειρίας και θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας λίγα λόγια για το επάγγελμά μου και την πορεία μου προς την επιτυχία.
Από πολύ μικρή ηλικία αισθανόμουν μια παράξενη έλξη για τη γραπτή και προφορική έκφραση. Η λατρεία μου για τη γλώσσα και τον λόγο με οδήγησε να ασχοληθώ με τη φιλολογία, ένα επάγγελμα που συνδυάζει την αγάπη μου για τη γραφή και την ανάλυση κειμένων.
Με πάθος και αφοσίωση, έχω εργαστεί ως καθηγήτρια φιλολογίας για αρκετά χρόνια. Η προσωπική μου ανάπτυξη και η συνεχής επιδίωξη της γνώσης με οδήγησαν σε ένα επίπεδο εμπειρίας που πιστεύω ότι μπορεί να επωφελήσει τους μαθητές μου.
Στους μαθητές μου, επιδιώκω να δημιουργήσω ένα περιβάλλον όπου θα νιώθουν έμπνευση και αυτοπεποίθηση. Πιστεύω ότι η εκπαίδευση δεν πρέπει να περιορίζεται απλώς στη μετάδοση πληροφοριών, αλλά πρέπει να ενθαρρύνει την ανάπτυξη κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας και αυτονομίας στους μαθητές.
Σύγχρονα Σχολικά Βοηθήματα
Πρωτότυπα και κατανοητά εκπαιδευτικά υλικά που ενθαρρύνουν την ανακάλυψη, τη δημιουργικότητα και την εμβάθυνση των μαθητών.
Τράπεζα Θεμάτων – Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γʹ Λυκείου
Το κλειδί της επιτυχίας για μαθητές με όραμα!
Τράπεζα Θεμάτων – Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Βʹ Λυκείου
Το κλειδί της επιτυχίας για μαθητές με όραμα!
Κριτήρια Ενιαίας Εξέτασης | Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Αʹ, Βʹ, Γʹ Λυκείου
Με στόχο τις Πανελλαδικές Εξετάσεις!
Νέα Ελληνικά Γ΄ Λυκείου | Κριτήρια Συνεξέτασης
Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα απαραίτητο συμπλήρωμα (ως συνέχεια του εγχειριδίου μας «Νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία Γʹ Λυκείου»)
Νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου
Μεθοδολογία – εφαρμογές – ασκήσεις | Θεωρία – εφαρμογές – ασκήσεις | 35 θεματικές ενότητες σε διαγραμματική μορφή 45 κριτήρια αξιολόγησης
Άρθρα
Σχετικά άρθρα μου
Τεχνητή νοημοσύνη: Ο αντίπαλος της εκπαίδευσης;
«Το γεγονός πως μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ένα ευρύ φάσμα εργασιών, να παρέχει έγκυρες και αξιόπιστες πληροφορίες, πρωτότυπες και έξυπνες απαντήσεις δεν αρκεί για να απαξιώσει τον ρόλο του δασκάλου. Ο εκπαιδευτικός είναι και θα είναι πάντα αναντικατάστατος και αυτός και η εκπαιδευτική πράξη»
Μνημεία: Οι Ιχνηλάτες της Ιστορίας
«Η αδιαφορία του σημερινού ανθρώπου, του εγκλεισμένου στον ατομικισμό του, για οτιδήποτε συνιστά συλλογική μνήμη τον ωθεί στο να στραφεί στον απόλυτο νεωτερισμό. Έτσι, αφήνουμε και σβήνει ο παραδοσιακός ψυχισμός μας»
